Стартапи кафедри інформатики
- 27 листопада 2018
- Останнє оновлення: Середа, 28 листопада 2018, 15:09
Однією із реалізацій визначених педагогічних стратегій є впровадження технології стартапів. Стартап виконується на основі інноваційних технологій, широких можливостей сучасного програмного забезпечення, є структурою, яка займається пошуками відтворювальної, корисної моделі. Основними принципами стартапу є глобальне мислення, пошук партнерів, побудова стратегії, інноваційна ідея, чіткість мети, вдала назва й планування. Стартап має на меті отримати профіт (вигоду) для користувача й ініціатора проекта, одним із головних завдань є розповсюдження продукту стартапу (віртуального або фізичного) серед визначеної спільноти.
На першому етапі зацікавленим колом учасників генеруються ідеї стартапу, використовуючи техніку скрепбукінга (банер із «вирізок» ідей).
На цій стадії фіксуємо лише окремі розрізнені ідеї й відсутність чіткої структури. На етапі рефлексії обговорюються пропоновані ідеї й обирається найкраща й найпродуктивніша. Наступним етапом є вибудова концепції майбутнього продукту, складових проекту тощо. Вивчається стан досліджуваної проблеми, здійснюється розподіл обов’язків й сфер діяльності. Первинна презентація стартапу є також дуже важливим етапом, який скадається з окремих ключових позицій: назва, проблема, вирішення, модель, секрет успіху, бутстреппінг (розкрутка), прогнози, статус.
На фізико-математичному факультеті відбувся вернісаж студентських бізнес-ідей «Стартап юніор», організаторами якого стала кафедра інформатики, зокрема, завідуюча кафедрою інформатики та методики її навчання Балик Надія Романівна, доцент кафедри Барна Ольга Василівна.
Свої проекти представили студенти факультету. Основною ідеєю проекту Чеболди Дениса та Заєць Станіслава було створення протектора для розеток, який би дозволив обмежити доступ до електропостачання будь-кому, хто зміг би ним скористатися, що було б непогано в плані економії коштів, та й для загальної безпеки (мало що кому в голову прийде). Галас Анатолій, Грамяк Анатолій та Віталій Околович представили проект HEADPHONE HOLDER (бокс для навушників). Кожному знайома ситуація, коли дістаєш сплутані навушники з кишені. Багато кого це дратує, тому хлопці взялись за вирішення цієї проблеми.
Проект на тему «Кубик Рубіка для незрячих» підготували студенти групи Жига Віталій, Ворончак Володимир та Довгалюк Валерій. На кожній грані кубика розміщенні різні фігури, щоб незрячі змогли відчувати грань на дотик. Дарія Яценяк, Зубик Тарас та Вероніка Рябовол представили проект «ABC_Брайля». Цей проект спрямований на початкову допомогу дітям з тяжкими вадами зору. Анастасія Процишин та Софія Онищук представили проект «Молекула». Основна ідея якого – допомога при вивченні хімії.
Технологію виготовлення модульного оригамі» показали Заяць Юлія, Прийдун Галина, Білянська Вікторія, Кузьмович Інна, Вигонський Віктор, Пелешок Оксана, Зубрицька Христина, Бескієр Альона, Кавка Зоряна, Ткач Карина, Тюхта Ангеліна, Дмитраш Ольга, Лехняк Марія.
При підготовці проектів зі студентами працювали доценти кафедри Олексюк Василь Петрович та Грод Інна Миколаівна.
Інколи одна справа надихає на іншу, а успішний стартап викликає бажання експериментувати вільніше і масштабніше. Можна зробити бізнес на продажах старих непотрібних речей, а можна опановувати майстерність професійного виробництва. На завершення учасники підкреслили роль розроблених бізнес-ідей і презентацій, які можуть стати стартовим майданчиком для реалізації власної справи молодого покоління України
Інноваційний семінар «Використання цифрових технологій в освітньому процесі»
- 28 листопада 2018
- Останнє оновлення: Середа, 28 листопада 2018, 15:02
У контексті Концепції «Нової української школи» відбувся семінар під керівництвом викладача кафедри інформатики та методики її навчання доцента кафедри інформатики та методики її навчання Карабін О. Й. В ньому взяли участь доктор педагогічних наук доцент Романишина О. Я. та доцент кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи Калаур С. М.
Майбутні учителі продемонстрували власні проекти, реалізовані відповідно до Концепції «Нової української школи» з використанням новітніх цифрових технологій та веб-сервісів.
Важливо зазначити, що учасники семінару продемонстрували високий рівень володіння сучасними інноваційними технологіями, здатність до адаптації відповідно до нових вимог освітнього процесу, готовність використання цифрових технологій та інтеграції їх до майбутньої професійної діяльності. Проведений семінар засвідчив, що лише при співпраці усіх ланок освіти можливе якісне досягнення результатів закладених у Концепції «Нової української школи».
Науково-практична конференція на фізико-математичному факультеті
- 23 листопада 2018
- Останнє оновлення: П'ятниця, 23 листопада 2018, 16:44
На фізико-математичному факультеті уже традицією стало проведення численних наукових та просвітницьких заходів, які формують наукову та інноваційну еліту нашого краю. Днями на факультеті за ініціативи доцентів Барни О.В. (кафедра інформатики та методики її навчання) та Федчишин О.М. (кафедра фізики та методики її навчання) за участю студентів магістрантів спеціальностей «Інформатики» та «Фізика» денної та заочної форм навчання була проведена міжкафедральна науково-практична конференція «Наука молода: від теорії – до практики». На конференції було представлене широке коло актуальних питань теорії та методики навчання, сучасних теорій світобудови, ролі інформаційних технологій в житті людства та інші. Студенти магістранти спеціальності «Інформатика» представили проект «розумної» теплиці, створений за ініціативи завідувача кафедри інформатики та методики її навчання к.пед. наук, доцента Балик Н.Р. Зазначимо, що це уже третій проект в області SMART-технологій, який розроблений на факультеті і використовується як майданчик для дослідницької та навчальної роботи. Експерти – викладачі факультету на чолі із деканом к.фіз.-мат наук, доцентом Громяком М.І. відзначили ґрунтовну підготовку доповідачів, інноваційність форми проведення конференції та вагомий вплив подібних заходів на формування дослідницьких компетентностей студентів.
Відкриття роботи конференції
Студенти та експерти шляхом голосування за анонсами доповідей формують програму конференції
Виступ магістрантів заочної форми навчання із колективною доповіддю
Інформаційні технології для сучасної медицини – це один із напрямків наукових пошуків студентів
Студенти Бабій Анастасія, Божук Наталія, Дмитерко Анатолій, Нагорна Аліна – автори проекту
«Розумна теплиця»
У конференц-залі панує тепла та невимушена атмосфера наукової дискусії та підтримки інноваційних ідей
ІІ Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи» з нагоди святкування 30-річчя кафедри інформатики та методики її навчання
- 09 листопада 2018
- Останнє оновлення: П'ятниця, 09 листопада 2018, 18:19
8-9 листопада 2018 року на базі Тернопільського педагогічного університету ім. В. Гнатюка проводилася ІІ Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи» з нагоди святкування 30-річчя кафедри інформатики та методики її навчання.
На конференції був присутній гість із Польщі Даніель Янцарчик (факультету обчислювальної техніки та автоматики, Університет м.Бельско-Бяла).
Організаційну групу було створено у складі: доктора педагогічних наук, доцента О.Я. Романишиної, завідувача кафедри інформатики та методики її навчання, кандидата педагогічних наук, доцента Н.Р. Балик, кандидата педагогічних наук, доцента Г.Р. Генсерук, кандидата педагогічних наук, доцента О.Й. Карабін, кандидата фізико-математичних наук, доцента С.В. Мартинюка, кандидата педагогічних наук, доцента В.Ю. Габрусєва та викладачів кафедри інформатики та методики її навчання.
Цьогорічна конференція об’єднала людей з Європи та з багатьох міст України. Приємно відзначити, що питання освіти, підготовки майбутніх фахівців є актуальним для усіх науковців. Зокрема, про своє бачення впровадження STEM-освіти для інженерних спеціальностей розповів колега з Польщі Даніель Янцарчик (факультет обчислювальної техніки та автоматики, Університет м.Бельско-Бяла).
Своїм досвідом роботи з інструментами інформаційно-комунікаційних технологій у Харківському авіаційному інституті поділився доктор технічних наук, професор, проректор з навчально-виховної роботи Зайцев Віталій Єгорович..
Зазначимо, що інформаційні технології використовують не лише в підготовці фахівців технічного профілю чи ІТ-галузі. Наші колеги з медичного університету поділилися своїм баченням застосування програмного забезпечення у фаховій підготовці майбутніх медиків. З доповіддю виступив доктор біологічних наук, завідувач кафедри медичної інформатики Тернопільського державного медичного університету ім. І. Я. Горбачевського Вакуленко Дмитро Вікторович
Питання використання академічної хмари для моделювання процесів мережної взаємодії у навчанні майбутніх учителів інформатики детально розкрив доцент кафедри інформатики та методики її навчання Олексюк Василь Петрович.
У підготовці студентів педагоги використовують різні підходи та технології для того, щоб сформувати конкурентоспроможного фахівця.
Цікавою була розповідь молодого науковця, кандидата педагогічних наук, асистента кафедри математики та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка Гоменюк Ганни Володимирівни про досвід роботи з «веб-квестами».
Захоплення у слухачів викликала доповідь Павлюса Василя Петровича – викладача комп’ютерних дисциплін Галицького коледжу імені В’ячеслава Чорновола про використання платформи Raspberry pi в курсі «Основи робототехніки».
Слухачі та учасники конференції активно долучилися до обговорення доповідей, обмінялися думками під час конструктивного діалогу.
