Фізматівська родина з нетерпінням чекала на таке щедре поповнення першокурсниками!

01 жовтня 2020

Автор: Оксана Басіста

І поки всі очікують зустрічі у стінах рідного факультету, тривають звичні студентські будні, сповнені і особливими моментами: тепле знайомство з деканом Мироном Івановичем Громяком; щире привітання ректора Богдана Богдановича Буяка та завідувачів кафедр; захоплюючі бесіди зі студентським активом, цікаві знайомства із одногрупниками через мережі; Zoom-івські (і не тільки) лекції та практичні; Viber-івські обговорення та голосування; ознайомлення із особливостями роботи у фізматівській мережі, використання корпоративної пошти та інших ресурсів...

День першокурсника

Перша зустріч з деканом

Дистанційні пари

Використання можливостей фізматівської мережі

Попереду – чудовий період навчання, зростання, вдосконалення!
Впевнено досягайте своїх висот!

Доцент кафедри інформатики
та методики її навчання        

Лещук С.О.

ACM ICPC 2020 I Етап (1/8 Фіналу) Південно-Західний Регіон

28 вересня 2020

Автор: Оксана Басіста

 І етап Всеукраїнської студентської олімпіади з програмування відбувся в он-лайн форматі в суботу 26 вересня 2020 року.

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка представляли чотири команди студентів фізико-математичного факультету. Найкращі результати показала команда TNPU_Chessу складі таких студентів: Ворончака Володимира Ігоровича (3-й курс, 014 Середня освіта «Інформатика»), Струка Олександра Сергійовича (1-й курс, 014 Середня освіта «Інформатика»), Галан Богдани Борисівни (1-й курс, 014 Середня освіта «Математика»).

Зокрема, команда TNPU_Chessіз 129 команд Південно-Західного Регіону зайняла 20 місце, із 28 команд міста Тернополя – четверте місце, а серед команд ТНПУ – перше місце.

Вітаємо наших переможців і чекаємо перемоги у четверть фіналі студентської першості світу з програмування АСМ-ІСРС. Бажаємо успіхів!

Дистанційне навчання як сучасна освітня технологія

28 вересня 2020

Автор: Оксана Басіста

28 вересня 2020 року відбувся семінар-тренінг із організації проєктної діяльності в рамках дистанційного навчання під керівництвом канд. пед. наук, доц. Карабін Оксана Йосифівна. Метою заходу було залучення студентів скороченої форми навчання другого курсу фізико-математичного до проєктної діяльності, в контексті діджиталізації освітнього процесу.

У процесі роботи над проєктами студенти дізналися про сучасні тенденції проєктної діяльності в рамках дистанційного навчання, загальні принципи цифрової трансформації в освітньому процесі тощо. Кожному з учасників робота над інтегрованими проєктами сприяла підвищенню мотивації до систематичного оволодіння практичними вміннями впровадження цифрових технологій в освітній процес студентів, розвитку критичного та креативного мислення, удосконаленню фахових компетентностей на формування навичок науково-дослідницької діяльності.

Важливими враженнями заходу був науковий інтерес та зацікавленість студентів щодо організація проєктної діяльності в рамках дистанційного навчання та впровадження результатів у сферу майбутньої професійної діяльності.

ТНПУ – ПАРТНЕР ПРОВЕДЕННЯ ТРАНСФЕР-МІСТЕЧКА ІННОВАЦІЙНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ 2020

04 червня 2020

Автор: Оксана Басіста

Кафедра інформатики та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка разом із Тернопільським комунальним методичним центром науково-освітніх інновацій та моніторингу провела серію онлайн-тренінгів в рамках роботи 4-го Трансфер-містечка інноваційних можливостей.

Автори та організатори он-лайн тренінгу «Дистанційне навчання. Цифрові інструменти формувального оцінювання», доценти Н.Р. Балик та Г.П. Шмигер в інтерактивній формі на платформі Zoom ознайомили із практиками використання цифрових інструментів формувального оцінювання. Зокрема ними розглянуті інструменти на платформах LearningApps, Mentimeter, Nearpod, GoogleForms. Учасники обмінялися досвідом їх застосування у школі під час дистанційних занять.

Автори та організатори он-лайн тренінгу «Критеріальний підхід до оцінювання компетентностей: інструменти та підходи» доценти О.В. Барна, Г.Р. Генсерук, асистент Скасків Г.М. познайомили учасників тренінгу із підходами щодо оцінювання цифрових компетнтностей вчителів в рамках сертифікації вчителів НУШ, програмою підвищення кваліфікації вчителів інформатики НУШ, вимогами інституційного аудиту щодо розбудови цифрового простору освітнього закладу. В процесі практичної частини тренінгу учасники змогли визначити персональні цифрові компетентності та отримати рекомендації щодо планування власної траєкторії їх підвищення за допомогою цифрового колеса компетентностей.

У роботі тренінгів взяло участь майже100 учасників з числа керівників навчальних закладів та заступників директорів з навчально-виховної роботи.