Підсумкова конференція з педагогічної практики
- 07 травня 2024
- Автор: Оксана Басіста
На фізико-математичному факультеті відбулася підсумкова конференція з педагогічної практики. У заході взяли участь студенти групи СОМІ-32 освітньо-професійної програми «Середня освіта (Математика, інформатика)» (друга предметна спеціалізація 014.09 Середня освіта (Інформатика) та методисти з інформатики - Шмигер Галина Петрівна, Струк Оксана Олегівна та Лень Андрій Володимирович.
Під час цього заходу студенти презентували цікаві матеріали, обмінювалися набутим педагогічним досвідом, обговорювали проблеми, з якими зустрілися під час проходження педпрактики, висловлювали свої побажання і пропозиції щодо покращення змісту й форм проходження педагогічної практики.
На педагогічній практиці, яка тривала з 1 по 26 квітня 2024 року, студенти мали змогу познайомитися з освітніми установами, вчителями, учнями, а також ознайомились з матеріально-технічною базою та документацією шкіл. У цей період вони виконали завдання з різних дисциплін, зокрема інформатики, педагогіки, вікової фізіології та шкільної гігієни. Викладачі з цих спеціальностей отримали звіти про результати практики. Студенти, проходячи практику в загальноосвітніх навчальних закладах, виявили себе як толерантні, доброзичливі та творчі майбутні спеціалісти.
Щиру подяку висловлюємо декану фізико-математичного факультету Мирону Івановичу Громяку, кафедрам інформатики та методики її навчання, математики та методики її навчання, а також педагогічним колективам тернопільських загальноосвітніх навчальних закладів, у яких ми проходили практику.
У добрий час!
Анастасія Крицька презентує свою роботу
Студенти групи СОМІ-32
Тетяна Комарецька презентує свою роботу
Профорієнтація в рамках практики
Профорієнтація в рамках практики
Староста групи СОМІ-32
Анастасія Крицька
Фізико-математичний факультет ТНПУ знову приймає гостей з Буданова
- 02 травня 2024
- Автор: Оксана Басіста
29 квітня 2024 року на фізико-математичному факультеті відбулася екскурсія учнів 9 та 11 класів Буданівської школи.
Юні гості змогли відкрити для себе переваги навчання в ТНПУ, ознайомились з цікавими об'єктами та обладнанням, яке використовують викладачі та студенти під час навчання. Учням детально розказали про вступ в університет та можливості працевлаштування після отримання диплому. Також учні ознайомилися з освітніми програмами факультету та можливостями працевлаштування після їх освоєння.
Під час екскурсії доцент кафедри інформатики та методики її навчання Мартинюк Сергій Володимирович ознайомив з принципом роботи 3-D принтера та 3-D моделювання.
У STEM-центрі
Розмова про майбутнє - освітні перспективи
В лабораторії методики кафедри фізики Крижановський С.Ю. провів учням пізнавальну екскурсію, продемонстрував моделювання фізичних процесів за допомогою сучасних технологій.
У фізичній лабораторії
Загалом, атмосфера зустрічі підкреслила вагомість заходів такого типу та можливість партнерських стосунків між вищими навчальними закладами та загальноосвітніми школами.
Знайомство з освітніми програмами
Спільне фото на згадку
Зустріч організували завідувач кафедри фізики та методики її навчання доцент Мохун С.В., доцент кафедри фізики та методики її навчання Басістий П.В., директор Буданівської школи Бігановський В.А. та вчителі Ранецька О.Й., Масловський А. С.
Доц. Павло БАСІСТИЙ
Профорієнтаційна робота із майбутніми абітурієнтами
- 02 травня 2024
- Автор: Оксана Басіста
У межах проходження педагогічної практики з 01.04.2024 р. по 26.04.2024 р. відповідно до освітньо-професійної програми «Середня освіта (Фізика, інформатика, основи робототехніки)» було проведено декілька профорієнтаційних заходів викладачами кафедри інформатики та методики її навчання, методистом із інформатики, канд. пед. наук, доцентом Карабін Оксаною Йосифівною та студентами групи СОФІ-31.
Під час профорієнтаційних заходів майбутніх абітурієнтів було ознайомлення із освітньо-професійними програмами фізико-математичного факультету, історією та традиціями факультету.
Профорінтаційний захід для учнів ЗОШ №9
Профорієнтаційна роботи з учнями Тернопільського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-економічний ліцей № 9 імені Іванни Блажкевич»
Яскрава зустріч із профорієнтаційною роботою була у Тернопільській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 26 імені Дмитра Заплітного.
Профорієнтація у Тернопільській загальноосвітній школа І-ІІІ ступенів № 26 імені Дмитра Заплітного
Ознайомлення учнів Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 26 імені Дмитра Заплітного з ОПП фізико-математичного факультету
Також, у рамках STEM-педагогічної майстерні «Освітня робототехніка» (доц. Балик Н. Р., доц. Карабін О. Й., асист. Халупа Н. Б., доц. Барна О. В., доц. Струк О. О., студенти групи СОІМ-25) була проведена профорієнтаційна робота для учнів Тернопільського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-економічний ліцей № 9 імені Іванни Блажкевич» Тернопільської міської ради Тернопільської області. Учні радо завітали на фізико-математичний факультет.
Ознайомлення учнів ЗОШ №9 з основними поняттями робототехніки, технічного конструювання та моделювання роботів
Зустріч викладачів фізмату із майбутніми абітурієнтами ЗОШ №9
Велика подяка декану фізико-математичного факультету Громяку Мирону Івановичу, кафедрі інформатики та методики її навчання, кафедрі фізики та методики її навчання, педагогічним колективам: Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7, Тернопільському навчально-виховному комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-економічний ліцей № 9 імені Іванни Блажкевич» Тернопільської міської ради Тернопільської області, Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 26 імені Дмитра Заплітного.
Доцент О. Й. Карабін
Двері ТНПУ відкриті для усіх, хто прагне здобувати знання!
- 11 квітня 2024
- Автор: Оксана Басіста
На фізико-математичному факультеті вчергове викладачі Гернесук Г.Р., Барна О.В., Мартинюк С.В., Мохун С.В., Федчишин О.М. та студенти групи мСОІн-13 Бабій Денис, Гуска Денис, Клекот Віталій проводили навчальну екскурсію для шкільництва. Цього разу в гостях науки та технологій побували школярі та педагоги Тернопільського академічного ліцею «Генезис».
Учасники екскурсії
Екскурсія в STEM -центрі
Майстерка з робототехніки від магістрів
Цікаві розповіді супроводжувались маленькими майстерками, в яких учні розмірковували над розвитком технологій, досліджували роботи, керували дроном, експериментували з розумним домом спостерігали плями на сонці та визначали час за сонячним годинником.
Фізика та астрономія – це цікаво!
На завершення один із учнів сказав: «Я буду навчатись на цьому факультеті! Почекайте мене!». І ми точно почекаємо і радо зустрінемо усіх!
Доц. Барна О.В.
Технології розробки комп’ютерних моделей з елементами доповненої реальності при вивченні астрономії
- 01 квітня 2024
- Автор: Оксана Басіста
На фізико-математичному факультеті – чергова зустріч з обміну досвідом, пов’язана з одним з найбільш важливих аспектів інтеграції в освіті, цілеспрямованим об’єднанням, синтезом відповідних освітніх компонентів у самостійну систему цільового призначення, яка спрямована на забезпечення цілісності знань та умінь студентів.
Магістр групи мСОІн-13 Євген Безверхній представив результати свого магістерського дослідження, яке пов’язане з розглядом можливостей використання технологій доповненої реальності в освіті. Завідувач кафедри фізики та методики її навчання Сергій Мохун в контексті даного дослідження став ініціатором розробок серії моделей планет Сонячної системи (з елементами доповненої реальності) для використання їх в якості додатку до зошита при вивченні астрономії [Мохун С. Астрономія. Робочий зошит. 11 клас: Вид-во «Підручники і посібники», 2019. 64 с.].
Зауваження щодо створеної моделі
Дуже важливим пунктом в освітньому процесі є практичні заняття. Вони дають змогу не тільки закріпити знання, а й показати поведінку у реальному житті.
Меркурій Земля Венера доповнена реальність
Модель Венери доповнена реальність
Своїми методичними розробками магістр поділився зі студентами групи СОІМ-43 на парах з комп’ютерного моделювання у свого наукового керівника, доцента кафедри інформатики та методики її навчання Інни Грод.
Процес створення моделі
Процес створення QR-коду
Основне завдання полягало в ознайомленні студентів з сучасними методами та технологіями розробки таких додатків, а саме: технології анімації, технології фізичного моделювання об'єктів, технології людино-комп'ютерної взаємодії, графічні технології та технології віртуальної реальності, мобільні технології, а також формування у студентів професійних умінь і навичок щодо розробки рухомих моделей засобами BlippAR.
Студенти представили свої розробки, які були створені на основі попередньо вибраної планети.
Модель Землі доповнена реальність
Група планет_доповнена реальність
Проведене дослідження може бути продовжене в напрямі розробки навчально-методичних комплексів із проєктування предметно-орієнтованих систем віртуальної та доповненої реальності як складової професійної підготовки майбутніх фахівців.
Інна Грод, доцент кафедри інформатики та методики її навчання